[摘要] 党中央、国务院对家庭教育高度重视，在《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（简称“双减”）出台三个月后，2021年10月23日全国人大常委会通过《中华人民共和国家庭教育促进法》（简称“家庭教育促进法”），并自2022年1月1日施行，为“双减”政策提供有力的法律支持，为明确家庭教育重要职责及推进落实提供了坚实的法律保障。

课题组在开展大量问卷调查的基础上，对东莞基础教育特点及家庭教育现状进行了分析，并深入探究“双减”政策对家庭教育提出的新挑战、新要求。同时借鉴国内先进城市家庭教育经验和做法，针对东莞家庭教育存在的问题及不足，提出推动家庭教育政策落实、全面提高家长家庭教育素养、提升家校社协同育人效果、推进广覆盖高质量的家庭教育服务等四点建议，以期推动家庭教育质量稳步提升，助力东莞教育高质量发展。